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【学风建设】计科:新学期 新气象 新作为——计算机科学系2017-2018学年第二学期学生班导师工作动员
2018-03-14 11:27   审核人:   (点击: )

新学期开始,为更好的完善落实班导师的制度和价值,丰富班导生工作内容,夯实班导生工作基础,理清工作思路,尽快回复到积极的工作状态迎接三月雷锋月的各项主题工作当中去,2018年3月13日12:30计算机科学系2017-2018年第二学期学生导师工作动员会在107会议室举行,计算机科学系学工办主任谢银平老师和2017级辅导员王焱老师主持了本次会议。

拉近师生纽带 传帮任重道远

在本次会议的开始,王焱老师结合到上学期各位班导的工作情况以及各自的工作成效对各位学生班导师的工作进行了梳理和整合,并在原有的基础上对班导之前的工作提出了新的视野和思路,并表示会严格审核每一位学生班导师的工作完成情况,将班导生的角色确实的落实到人,将制度化的约束拿出成果。在三月雷锋月即将来临时,如何端正学风态度,将班导力量在学风建设领域逐渐加强,班导生的到课查勤查勤情况必不可少。而学生班导作为学生和班导、辅导员之间的纽带以及作为比新生们经验更丰富的前辈,更应该积极发挥自己的作用,引领学生做职业规划、关注特殊人群、积极组织学生参加志愿者活动、传递安全知识、辅助辅导员发现解决问题,做好高年级对低年级的传帮带的作用。

 

探讨交流工作方法 提高工作思想原则

在两位老师的带领下,学生班导师们自由分享着自己的想法,沟通、探讨着在工作中所遇见的问题,老师们通过举例子,讲实际,说方法等多种多样的指导方式,让学生班导不仅“有可为”并且明确“怎么为”。学生班导师作为高年级的学长学姐,作为指导学弟妹们在前进路上少走弯路的前辈,要有使命感,有责任感,要把自我的规划和自己的手头上的工作结合起来,帮助学弟学妹们解决问题,解读完满教育理念,拉近彼此的距离,一同规划大学生活。另外,班导生作为学工系统的副手,要学会带动学生们去学习,多尝试新的方法。多元化学习,不仅仅只学习自己学科的专业知识,多表扬优秀个人和优秀团队。分享自己的学习经验,展现自己作为学业上的前辈的个人魅力。

 

三省自身 望工作认真严于律己

在会议的最后,学工办主任谢银平老师对本次会议进行了总结,她说:“希望每一位学生班导师能够做进一步思考,进行自我分析,提高个人影响力,严格要求自己,制定自己的计划。工作要实事求是,会发现解决问题,团队要共同成就。学生班导师的任务将持续性开展,一代接一代,作为学生导师的排头兵,要有使命感和责任感。学会思考和提问自身,使自己的职责清晰化,为老师的工作添砖加瓦。”

此次会议最后,学生班导师们对谢老师对班导队伍的信任和要求报以热烈的掌声,表示受益匪浅。相信学生班导师们将在未来的路上一步一个脚印,越走越远,在工作中寻求完满,在完满中丰富自我的人生体验。

 

计算机科学系学生工作办公室供稿

(撰稿:黄正阳 摄影:李明洲)

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