地标——重庆合川，时间——2018年9月，云淡天高，金风送爽，我们走进移通，走进我的大学。对于岁月，万物更新始于春。但对于大学，秋天才是万象更新的季节。每年九月，来自五湖四海的百万余名考生通过高考的试炼，进入全国2000多所高校。而对于我们，大学的一切都是新的。豪华配置的全新校舍，初次见面的老师同学，丰富多彩的完满教育和不知所以的大学课程等等。
为了更好的“迎新、知新、育新”，9月20日中午，2018级电气工程及其自动化，机械设计制造及其自动化，自动化三个专业的同学齐聚在3203，召开了以“你好，移通 你好，我的大学”为主题的新生入学教育年级会。此次年级会的目的在于让同学们初步了解我校的教育模式与办学理念，明确大学生的行为规范，对同学们进行安全教育，指导同学们合理规划自己的大学生活。
一、“你是谁？我是谁？”——辅导员与大学生的角色定位
“你是谁？”——辅导员？班主任？指导员？对于大一新生，辅导员是一个陌生存在。年级会上郭超然老师首先主讲，介绍辅导员角色定位，明确辅导员的工作职责，区分辅导员，授课老师，社团指导老师，书院老师等教师的职能。让同学们了解到，在移通有众多优秀的、不同类型的老师为同学们的成长助力，引导，帮助同学们成为一个完整的人。
“我是谁？”这是一个角色定位和角色认同问题。对“大学生”这一角色，如果模糊不清，就会出现角色错乱，大一、大二就会变成高四、高五；但若认同不自信，“University”则成为“由你玩四年”，大学人生有可能成为“大混人生”。年级会上同学们畅所欲言，说出了自己的困惑。现阶段各类社团组织招新破冰，一部分同学积极热情，参加多个学生组织，初入大学就忙的不可开交，出现了时间规划不合理的问题；但也有部分同学无法确定自己的兴趣方向，不知如何有效利用课余时间。针对上述问题，郭老师为大家提出了一些合理化的建议，例如在时间规划问题上，应遵循紧急事件优先原则，依据墨菲第二定律设置合理的时间预算；在个人兴趣与潜能的挖掘上，要勇于尝试，在实践中认识自我，审视自己的优缺点以扬长补短；在提升个人能力的同时，要大胆创新、精于钻研等。
二、“我来做什么？”——在移通你可以获得的能力锻炼
“我来做什么”、“该怎么做”，这是个主题定位和态度问题。大学的主题是什么？是单纯求学，两耳不闻窗外事，还是修身求学，一心追求真善美？是做单一型人才还是当复合型人才？是被动求学还是主动奋斗？选择不同，最后文凭的含金量决然不同。年级会的第二部分，郭老师通过对移通学院办学理念、教育模式的解读，从六个不同的角度，对在校期间同学们可以获得的能力锻炼进行了简单的分类，并对每一项能力用一句俗语进行了概括。这让我们认识到，“如何成为一个完满的人”是我们在移通需要始终思考并在实践中不断探索的问题。
志存高远、科学方法才能有完满前程。通过郭老师的正确引导和方法介绍，使同学们对自己的大学生活有了进一步的认识，改变了对于初入大学的模糊、畏难的意识，呼吁同学们对自己接下来的大学生活应该有更明确的想法、更理性的规划。
三、“校园禁令”——安全教育与行为规范
年级会第三环节，由大学常见的几种隐患以及往届学长学姐们的惨痛教训提起，郭老师分别从防人为之险，防兼职之险以及网络安全等角进行了安全教育，并警示同学们面对物质诱惑，虚假网络舆论要保持理性。此外，老师还将套路贷，校园贷等典型案例向同学们进行了简单的讲解，提醒同学们“一贷将成万骨哭” 为同学们敲响了远离网络贷款、网络诈骗、网络赌博的警钟！
随后，郭老师采取明确校规与列举反面教材的方式教育同学们大学四年应遵守哪些纪律要求，着重强调了考试作弊等违反校规行为的严重后果。在讲解过程中，郭老师采取案例分析和随堂提问的方式增强年级会的互动感。
在文明礼仪这一部分中，郭老师分别从仪表礼仪，举止礼仪，聆听礼仪，电话礼仪与基本礼貌用语等方面为同学们进行了具体的阐释，对我们同学提出了校园礼仪的基本要求。通过分享工作中遇到的礼仪趣事，老师与同学们进行了有趣的互动，使得年级会的气氛变得轻松活泼。
四、“我到哪里去？”——为自己设立一个小目标
“我到哪里去”？这是个定向问题。进入大学，前途选择并没有结束。将来是赶快毕业直接工作，还是考研究生继续深造？将来是进入蓝领、白领还是金领职业层次？不管怎样选择，改变命运的钥匙掌握在自己手里，而成功的机遇总是偏爱有准备头脑的人。年级会最后，郭老师对同学们提出了小小的要求，希望每个同学都能为自己设立一些理想与目标。在大学中要始终怀揣理想，坚持奋斗，以梦为马，只争朝夕。
此次年级会的很多环节让同学们产生了共情，包括老师幻灯片的制作和朴实无华的语言。通过这次年级会，同学们不仅了解了辅导员的存在作用，加深了对辅导员及其职责的认识，看到了辅导员的务实求真与她对班级的支撑力量；还对自己的身份“大学生”有了一个较为清晰的认识。
智慧源于勤奋，伟大出自平凡。最后，郭老师为同学们送上开学寄语。在同学们的阵阵掌声中，大家仿佛看到了大学四年一起奋斗拼搏的身影，对自己的未来也充满了信心。
（智能工程学院学生工作办公室供稿）
