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【辅导员学堂】辅导员如何做好就业创业工作——辅导员学堂第6讲
2019-11-14 09:12   审核人:   (点击: )

就业是民生之本,就业工作是高校工作的重点,《高等学校辅导员职业能力标准(试行)》明确提出,辅导员需具备职业规划与就业指导的职业功能。根据2019年辅导员队伍建设培训计划,11月13日上午10:30,学生处在别都书院四维空间举行了辅导员学堂第6讲——辅导员如何做好就业创业工作。本期培训由全国万名优秀创新创业导师人才库成员、重庆市高校就业创业指导教师专家库首批专家成员、就业创业指导与服务中心主任助理杨德龙担任主讲,全体辅导员教师参加了此次培训。

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杨老师从自身的生涯学习之路出发,从理论层面阐述了什么是职业生涯规划。同时,结合工作实际,详细讲解了如何做好职业生涯规划和创新创业工作。杨老师指出,当代大学生“任性”而“自由”,辅导员可以通过意识强化(唤醒)——自我探知(知己)——职业探索(知彼)——决策行动(目标)四个步骤引导学生做好职业生涯规划。具体来讲,大一阶段为探索认识期,重点帮助学生实现角色转变,适应大学生活;认识专业发展方向,了解各类培养平台;认识了解自我和职业世界,明晰努力方向。大二——大三上为定向拓展期,需引导学生制定并实施个人发展计划;夯实专业基础,全面提升和拓展胜任素质。大三下——大四上为实践实现期,要帮助学生明确定位,实施实战式的人职链接;提升实战能力。大四下为适应过渡期,需要引导学生充分明晰具体去向的胜任素质要求;实施职前教育,顺利完成校园人到社会人的转变。在创新创业工作方面,需要充分考虑项目的创新性、团队情况、商业性、带动就业前景等,根据不同比赛项目的侧重点对学生的创新创业项目进行分类指导。

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最后,杨老师简要介绍了学校就业创业指导与服务中心的主要工作职责,即在学校党政领导下,负责全校就业创业日常工作并为学生提供就业创业指导、校友工作开展及相关服务的一个职能部门,希望辅导员老师在平时工作中加强沟通交流。

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经过一个小时的交流,辅导员老师们对职业生涯规划和就业创业工作有了更深入的理解,在今后的职业规划与就业指导工作中,将进一步为学生提供高效优质的就业指导和信息服务,引导学生做好职业生涯规划,帮助学生树立正确的就业观念。

(学生处)

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