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【辅导员学堂】如何将活动做完满,如何推广完满故事——辅导员学堂第8讲
2019-12-19 08:30   审核人:   (点击: )

为切实提升辅导员队伍的业务能力,按照2019年辅导员队伍建设培训计划,12月18日上午10:00,学生处在天渠书院111报告厅举行了辅导员学堂第8讲——如何将活动做完满,如何推广完满故事。本期培训由团委蔡星宇老师和李强老师担任主讲,全体辅导员教师参加了此次培训。

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蔡星宇老师分享了如何将社团活动做“完满”。一场完满的校园社团活动不仅仅是用眼睛看到的呈现形式,而是将创意、调研、宣传、审美、细节、规则、内涵、决策、组织、实施、引导、教育、互动等要素进行有机完美的串联与结合,应具有导向性、教育性、内涵性和科学性。一场有灵魂的“好”活动不仅要立足想要抓定位、立足结果抓主体、立足需求定策划,还要明确活动流程、完善培训组织,关注推广包装、提升品牌效应,善于总结、给未来积累经验。最后,蔡老师还分享了策划一场完满的校园社团活动的四个技巧:一是关注热门:学生喜欢什么,我们要思考什么;二是关注综艺:某一点小的环节能为活动带来新的灵感;三是关注生活:好的活动都源于身边人和事;四是关注幕后:学习专业的团队能带来更好的运作模式。

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李强老师讲解了校园新闻写作及新媒体运营的技巧。李老师认为,在新闻写作过程中,容易对新闻工作的方式、新闻内涵的理解、新闻既有的定位认知出现偏差。因此,可以通过提前写的方式确保心中有数、有的放矢,温故知新、保证质量,同时还要牢牢把握关键内涵,新闻稿的语言也要书面化,禁止抒情。此外,新闻写作还需“5板斧”:找、抄、改、校、备。最后,李老师还分享了新媒体运营的技巧:讲大道理不如讲大故事,讲大故事不如讲小道理,讲小道理不如讲小故事,讲小故事不如讲小经历。

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经过两个小时的交流,辅导员老师们对完满教育活动的策划、宣传以及校园新闻写作有了进一步的理解,在今后的工作中,将能更好地以学生为中心,立足学生的成长需求点,组织策划班级基层活动,促进学生的全面发展。

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(学生处)

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