为更好帮助院系师生了解学院学生培养方案，做好学生2020-2021学年第二学期相关课程的选课辅助工作，保障学生课程学习质量，明确自身发展方向，通信与物联网工程学院学生工作办公室于2020年12月15日上午组织召开了学年培养方案解读会议。会议邀请通信与物联网工程学院副院长李文娟副教授为辅导员教师进行培养方案解读，通信与物联网工程学院学工副院长何燕老师、学生工作办公室主任苏盼盼老师、团总支书记张丽斌老师及各位辅导员老师参加了此次会议。
会议流程主要分为两部分进行。第一部分，李院长基于学校“四位一体双院制”的办学理念，分别从通识教育、商科教育、完满教育、专业教育四大板块进行了学分解读，为各位辅导员老师具体讲解了每个板块应修的课程数量及学分总额，同时从必修课和选修课的角度阐述了学生选课时应注意的课程类型及先后顺序，强调辅导员老师应多加强对学生选课工作的指导。对所欠学分较多，课程选课数量达不到学分要求的学生要及时进行干预，指导他们按照培养方案具体要求执行。选课的具体流程则按照教务处发布的相关通知进行即可。
第二部分，李院长对各位辅导员老师在人才培养方案解读过程中遇到的问题一一进行了解答。部分2017级老师反映学生临近毕业，仍存在部分课程没有修满，在毕业环节可能存在隐患。李院长答道：毕业班老师需要做好学分核对清算工作，虽然工作量较大，也希望毕业班老师仔细进行核对，对于有部分课程仍没修满的毕业生，如果该类课程已没有再开设，则建议其选择与本门课程较为相近的内容进行课程置换，务必要确保稳定毕业。2018、2019级老师则是对学生休学复学培养提出了咨询。李院长提到休复学学生培养，可按照其原所在年级培养方案与现所在年级方案进行联合修读，最大程度保障学生选课的灵活性与自主性。最后，李院长对2020级的新生老师提出期望，建议各位新生辅导员加强对于培养方案的解读，为新生加强对自身发展理解，更好参与学校“四位一体”的教育发展过程助力。
通过对培养方案的解读，通信与物联网工程学院全体辅导员教师对学生培养有了更为清晰直观的认识，加深了对学校“四位一体”办学发展模式的理解，更有利于日后学生工作的相关开展，同时也为扎实贯彻学校人才培养目标打下了坚实的基础，为完满人才培养保驾护航。
（通信与物联网工程学院学生工作办公室供稿）
