四月，在全市人民的共同努力之下，重庆疫情防控大局稳步向好。防控成果来之不易，有冲锋在前的医护人员也有在背后默默工作的无名人士。他们可能是志愿者、基层劳动者，也可能是老师、同学。他们为人民筑起高墙，防止病毒横行；他们为人民建起屏障，抵御病毒袭击。责任在肩，“疫”显担当。他们，虽是默默无闻者，却有浓浓真诚意。

疫情防控取得良好成果离不开大家的努力，我校学生处在疫情防控中也发挥着重要作用。老师们默默无闻地为学生服务，为我校学生的日常生活保驾护航。吴雷方成，学生处的一位年轻老师。疫情期间，他尽职尽责坚守自己的岗位，一丝不苟做疫情防控工作，恪尽职守为学生筑牢安全防线。为更加了解疫情期间老师们的幕后工作，我们将从吴雷方成老师的经历出发，了解学生处老师背后的工作，走进他们——了解关于疫情背后的故事。

防微杜渐，禁于未然

临近开学，师生们对新学期的美好憧憬有增无减。新的学期也意味着新的挑战，尽管我国抗疫成果已初见成效，但全国疫情散发、多发趋势依然明显，对来自不同地区的学生开展返校情况精准摸排是开学疫情防控工作的重要环节：学生所在地是否符合返校条件？学生返校日期是否准确？学生所填报的个人信息及基本情况是否存在逻辑上的问题？这些都是吴老师在开学之前所要精确判断和审核的事情。合川校区，9个学院，约24000余名学生。既要保证数据的真实全面，又要做到不重复摸排，更要统筹兼顾学校、合川区、市教委下发的政策。保证效率的同时也要尽量不增大各学院的工作压力，这无疑需要提前做好尽量周密详实的考量。精心策划不一定就会有全如预期的结果，一层一层的分发任务又一层一层的汇总提交，及时性如何去保障；任务量大所带来的五花八门的错误，又如何去高效率更改。这些都是信息摸排工作中所要面对的问题。提及此，吴老师说：“数据和信息呈现是领导决策的重要依据和参考，直接影响到疫情防控工作的最终结果和成效，所以务必要力求精准，不得马虎大意。”

疫情面前无小事，防控疫情是大事，吴老师作为一位教育工作者，为我校师生做好疫情防控是责任亦是担当。开学前后吴老师与各个学院沟通、协调，上传下达，手机不离手，久坐电脑前这些都是他工作的常态。数据摸排是一个删繁就简的过程，如何做到数据的精确且具有逻辑性是每一个数据摸排人员都要考虑的事，在摸排的过程中吴老师秉持着认真负责的态度，为学生们固好防疫要求的重要一环。每一份数据汇总表的背后都凝聚了老师的责任，每一次及时认真填报都能减轻老师的负担，疫情面前无小事，填好报表是要事！

择善而从，择事而衷

“吴老师，现在内蒙古呼和浩特市的学生可以正常返校了吗？”

“吴老师，巴南区的学生目前返校有什么要求吗？”

面对同事的询问，吴老师总能给出肯定的答案。这背后是无数个日日夜夜摸排工作所付出的艰辛，类似这样的回答吴老师不知回复了多少次。自我市爆发疫情以来，吴老师积极贯彻落实市区两级教委及学校疫情防控工作领导小组，将疫情防控工作抓细抓实。随着疫情的不断发展，每日都有新的地区需要重新摸排，吴老师需要准确及时地将学校最新数据汇报给市教委，工作量也与日俱增……数据统计工作没有固定的上下班时间，工作时间是没有定数的，加班到深夜也是常态。谈及此吴老师笑道：“我印象当中最深刻的一次就是那次和熊斌老师一起加班到晚上近10点，最新的数据要得急，系统又出了问题，但是特殊时期为了全校的安全，哪怕时间再晚都要及时完成。”在吴老师的工位上总能看到他忙碌的背影，敲击的键盘声交杂着鼠标声，一张书桌，一台电脑，一把椅子守护的是一份安心与放心。

每一份精确的表单数据都是吴老师认真负责的体现。谈到数据摸排的工作，吴老师感慨道：“收集数据是为了更好地应对疫情带来的不确定性。在这些琐碎的事件中自己也会思考，该怎样去和学院打交道，如何让学院不去做重复性的工作，在这其中哪些信息需要提前规划，又该如何去帮助学院规范数据，期间自己也会总结一套方法用更加简便的方式去完成工作。”

统计工作是复杂且琐碎的，任务虽小，责任却大。几万份精确的数据从吴雷老师处成型并上报市教委，期间的繁琐和复杂是常人难以想象的困难。正如老师所说，工欲善其事必先利其器，只有不断总结经验才能提高工作效率，避免重复性的无效工作。教师工作是琐碎的、复杂的，只有将教师工作拓宽一定的深度和广度，才能历久弥坚。

清明乍晴，五一来临

疫情就是命令，防控就是责任。在全市人们的共同努力之下，我市新冠疫情终于得到控制。在此期间我校为维护学生安全对校区进行封闭管理，随着封校时间的不断延长，清明假期的临近，学生对校区解封的欲望也越来越强烈。“何时解封““为什么还不解封“移通学院学生处官方公众号“重庆移通学院学工在线”后台总会收到诸如此类的留言。面对疫情，面对封校，焦虑的不仅仅是学生还有老师。防控疫情需要到位，措施也要暖人心。清明假期，在响应上级“非必要不离渝不离合”的要求之下，我校开始实施分时段错峰出校。在此期间，吴老师将学院针对学生“离合”的情况进行统计汇总，在学校满足学生需求的同时吴老师做好“后勤”工作——保障疫情期间的学生安全。每一份表单的背后都是老师辛勤的努力，琐碎的工作转化为有效的成果需要不断的付出。同学们填的表单是对老师工作的认可，也是让老师减轻工作量最直接的方式。

吴老师的工作也不局限于此，疫情期间涉及疫情防控诸多问题：学生行程摸排、核酸检测方案的拟定、加强针接种、学生隔离安排等多项复杂琐碎的工作。学生漫游数据多变，返校报备表不准确，加强针学生接种日期不断更新……这些都是吴老师所要关注并收集处理的事情。提及工作中遇到的困难吴老师表示有些无奈，疫情形势多变，学校还有部分同学未接种加强针，接种加强针的目的旨在提高同学们的免疫水平，增强保护性，但离校的同学因为回校接种加强针太过麻烦而不愿接种，异地接种的加强针学校又没有数据，在排查工作上带来些许困难。

接种加强针不仅在于利己，更在于利他利国。核酸检测报告，加强针接种日益成为跨省跨区的“通行证”，五一临近，全校师生人员流动性大，疫情防控任务艰巨，及时进行核酸检测、接种加强针，做到非必要不离渝，在做好个人防护的同时，也要关注他人，不给老师、学校、国家增加负担。积极倡导核酸检测按时做，加强疫苗快接种；万众齐心抗疫魔，新冠病毒远离我。

学为人师，行为世范，择善而从，择善而衷。疫情之下，有冲锋前线的战士，也有在背后默默奉献的卫士。教师，他们用行动践行责任与担当，他们有耐心、有恒心将学生工作做好做实。每一件微小事件成功的背后都来之不易，需要我们共同来守护。

重庆移通学院学生处供稿

（撰写：杨金菊  图片：吴雷方成）