编者按：为加强綦江校区完满教育教师队伍建设,提高完满团队的职业认同感、归属感和方向感，将理论知识有效运用于实践工作中，让学生工作更科学、更有成效。綦江校区结合工作实际，打造登瀛论坛系列培训。围绕“榜样引领、理实结合、任务驱动、成果导向”，通过朋辈互助、专家指导、自我实践，让参训教师在做中学、学中研、研中创中不断提高理论水平、业务技能和工作实效。培训分完满故事、读书分享、专题讲座、研讨交流、学习考察、团建活动、课题研究等版块，采用线上线下结合、分层分类分阶段的模式开展。
6月29日，綦江校区完满系统新进教师见面会綦河书院故事茶馆举行。学校党委委员、副校长李文豹出席会议并作讲话，完满教育系统各职能部门主要负责人，各书院综合办主任，各二级学院学工办主任、团总支书记及12名新进教师参会。见面会由学生处副处长梁少锋主持。
见面会上，气氛热烈，笑声连连，老师们相互认识，新进教师们就个人职业出发表示了对学校教育理念的认可，表达了对顺利入职移通学的欣喜和感谢，表明未来一起和綦江校区各位同仁共构建完满美好未来的决心。交流环节，系统各职能部门、二级学院相关负责人详细介绍了各单位的工作职责与大体情况，老师们就自身工作、生活、入职等方面的疑问进行了沟通交流，相关领导一一进行解答。
李文豹副校长结合老师们关心的问题详细介绍学校情况，綦江校区常处于“风口浪尖”，作为一所与众不同的大学，在育人理念上，秉持对学生、家长乃至社会负责的态度，要教会学生“生长、生存、生活”，致力于加强学生的综合性，培养数字经济时代中小企业的管理者。采用双院制的教育模式，“课堂内教学”与“课堂外教学”同等重要，注重专业知识和高情商的互补，秉承专业教育、通识教育、商科教育和完满教育四位一体的教育模式，培养全方位的完满人才。他表示，双校区运营模式不同，感谢老师们选择“创业型”的校区，我校用人机制灵活，看重个人能力，善于挖掘潜力，新校区的磨练对团队和成员未来发展的可能性、长远性都有极大益处。虽然綦江校区设施配套暂不完善，但发展速度很快，未来总体规划蓝图正在推进实施，学校计划在2025年完成綦江校区1千亩的美丽校园建设。
李校长作了三点工作提醒，一是要注意角色的转变，无论是刚毕业的老师还是刚晋升的负责人，都要摆正心态，遵守职场规则与规律；二是注重大学老师的身份，对学生要投入足够的爱，注意教师角色给学生带来的影响，做好学生的榜样，带着良好的工作状态，从言语行为习惯上去影响学生，引导学生；三是共建有热情的团队，希望团队亲情像江水一样绵长、像山峰一样厚重。同时提出三点要求：以简约的工作方式，达到最佳的工作效果；以饱满的工作热情，尽情去创造创新，形成、保持自己的工作风格；做人做事不卑不亢，以“勤学勤业勤交友”的精神共同耕耘，守望教育，做最好的自己。
本次见面会是校领导对集团战略的再一次解读，也是对完满教育系统工作要求的再次强调，帮助新进教师全面了解学校，尽快适应新角色，增进彼此间的认识与交流，为未来工作的开展与相互间的合作打下良好的基础；新老师的到来壮大了完满教育系统教师队伍，给完满大家庭注入新鲜血液。
会后，各位新进教师奔赴相应单位展开深入交流，熟悉学校，领会工作，开展职业新航程。
綦江校区学生处 供稿
（撰稿：程荧、陈永书 图片：程荧）
