高校辅导员核心能力的提升与发展是新时代高等教育中面临的重点与难点。为深入学习贯彻党的二十大精神，进一步落实立德树人的根本任务，加强辅导员队伍建设，全面提升辅导员思政素质和业务工作能力，推动辅导员专业化、职业化建设，使新学期各项工作扎实有序进行，我院举行三场辅导员能力提升培训。3月17日邀请重庆第二师范学院马克思主义学院杨龙奉老师来培训申报课题的技巧、3月20日邀请重庆市第十届高校辅导员素质能力大赛获奖者苏盼盼老师分享高校辅导员素质能力大赛的经验、3月24日我院辅导员殷蓉老师分享参加学校第六届完满教育教师职业能力大赛的感悟。
深耕细作，夯实理论
智能工程学院于3月17日在松格党员活动室邀请重庆第二师范学院马克思主义学院杨龙奉老师给我院辅导员老师进行工作能力提升培训，会议由智能工程学院副院长李巧主持，智能工程学院全体辅导员参加本次培训。
为了我院辅导员老师们进一步掌握撰写课题申报书的核心要点，解决课题申报的困惑，拓展老师们关于课题研究的视野，树立课题研究的信心和决心，激发老师们参与课题研究的积极性，杨老师详细分享了课题立项申报的基本要求，包含选题、申报表填写等具体内容。杨老师强调课题选择的两个原则：一是“宜实不宜虚，宜近不宜远”，课题选择应基于亟待解决的问题；二是“宜小不宜大”，太多容易导致研究分散、有价值的成果少。
接着还介绍了问题筛选、问题升华、资料分析、实践分析、灵感转化等选题方法和选题流程，并分享了确定课题标题的方法。之后杨老师就课题申报提出了具体的要求：撰写课题研究方案和填写课题申请书，撰写课题研究方案要求从破题、研究价值意义、研究保障三个方面进行阐释；填写课题申请书时，重点要从研究意义价值、核心概念界定、国内外研究现状述评、研究理论基础、研究目标和内容、研究假设和创新点、研究思路与技术路线、研究方法、实施步骤九个方面进行课题设立论证，并从前期相关代表性成果、课题负责人主要学术经历、主持科研项目、主要学术贡献、主研成员主要学术经历与学术积累、课题组成员情况、课题完成保障条件等四个方面进行课题完成可行性分析。
整个培训过程中，老师们认真聆听，仔细摘记。整个现场发言有深度，思维碰撞有高度，研讨气氛有温度。最后，杨老师指出：科研是提出问题、寻找答案的过程，而这个过程的最大意义在于我们能够反思自我并改进行动。
科研是辅导员队伍走向专业化、职业化的必由之路。辅导员要不断发掘自身的特点优势，积极探索创新，把工作总结变成思考、把经验上升为理论，善于从日常工作和学习生活中提炼选题，多写、多练、多思考，以科学研究推动、指导实际工作，努力成为新时代高素质、高水平的辅导员。
赋能提效，积极备赛
我院一直高度重视辅导员的能力提升，系列学习活动对辅导员明确自身定位，不断加强学习等方面能够做相应的培训。对教师自身，有利于提升生涯规划的专业化和创新化，确保能够紧跟潮流，紧跟形势来开展更有针对性的职业生涯教育。
为将辅导员工作能力提升计划落至实处，智能工程学院还邀请到重庆市第十届高校辅导员素质能力大赛获奖者苏盼盼老师于3月20日在梅若书院207会议室开展高校辅导员素质能力大赛经验交流分享会，智能工程学院副院长李巧、学工办主任刘桃、团总支书记张颖超及全体辅导员参加本次会议。本次交流分享会，苏盼盼老师主要从基础知识测试、案例研讨、谈心谈话三个方面向我院的辅导员们分享经验。
基础知识测试采用闭卷方式进行，重点考察辅导员的政治理论素养和工作业务知识，测试题型多种多样，测试内容主要包括党的二十大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记关于教育的重要论述和对高校政治思想工作的重要指示批示精神；党和国家关于高校党建和思想政治工作的重要会议及文件精神：辅导员业务素质和专业知识等。苏盼盼老师向我院辅导员们罗列出高校教育方面的法律法规和习近平总书记的讲话以及思想政治工作相关文件，并分享出我校辅导员素质能力大赛笔试试卷进行分析，帮助辅导员们提高思想政治素养和业务工作能力。
在案例研讨中，各位辅导员需要通过抽签的方式进行测试，抽签规则为AB角签位，分别抽取一道案例，以“你提问，我回答”的方式开展，主要考察辅导员综合运用理论分析问题、研判问题、解决问题的能力，你问我答的方式也考核到辅导员随机应变的场合意识处理能力。苏盼盼老师表示案例研讨中出现的案例都是当代大学生容易出现的问题，也是辅导员们在日常工作中容易遇到的问题。在遇到问题时要先将其进行定性分析，紧接着找出关键点，再以关键点为切入点剖析问题，得出解题思路并调动资源，结合自身阅历给出具体可行的措施，最后进行经验总结。
谈心谈话主要考察辅导员疏通学生心理问题的能力，从侧面考察辅导员是否能够认真倾听学生的困难以及苦衷，也考察辅导员是否能够以正确的三观去疏导学生，将学生引领到正确的道路上健康成长。苏盼盼老师表示辅导员是为学生服务的，在学生遇到问题时，不仅要为学生提出切实可行的建议，帮助学生解决问题，还要注意学生的心理健康问题，要对学生进行正确引导，让其身心健康发展。
追梦前行，赛后分享
3月24日上午，在学工例会中我院辅导员殷蓉老师分享参加学校第六届完满教育教师职业能力大赛的感悟。她表示：“冰冻三尺非一日之寒”，理论素养的提升不是一朝一夕可以完成的，必须学在平时，抓在平时、用在平时，只有经过长期而持续的积累，才能将理论知识转化为干事的能力，才能把工作摆进去，才能把理论落实到行动上。
殷老师深刻体会到做好辅导员工作，不仅需要学习研究能力、思想教育能力、管理应变能力、组织策划能力、沟通协调能力，还要在常规的工作过程中抓重点，会创新，实时根据国家的相关政策，做好在学生思想政治上的引导。作为一个辅导员，需要在完成每个学生工作的同时总结自己的工作经验，善于研究，从中寻找规律，再将它融入到日常的工作当中。
大赛不是终点，而是新的起点。“高山仰止，景行行止，虽不能至，心向往之”。完满教育教师职业能力大赛只是我们日常工作的部分缩影和体现，但是在我们辅导员的实际工作中，如果抱着抱怨和敷衍的心，得到的也只会有抱怨和原地踏步；只有深入其中种下热爱的种子，才能在日复一日的重复与创新中，收获育人工作带来的香甜果实。道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可期，心有所信，方能行远。
本次系列活动进一步提高了我院辅导员对学生工作的理解和把握，也更加深刻地认识到了辅导员在高等教育工作中育人的重要性，为我院今后的学生工作提供了新思路。做好新时代大学生思想政治教育工作，要精通政策法规，丰富知识储备，注重方式方法，善于沟通交流，树立理想情怀。在用心、用情、用理感化学生，教育引导学生的同时，不断增强辅导员职业的认同感和归属感，努力使自己成为一名优秀的高校思政教育工作者，同时也展示出智能工程学院辅导员们不断学习，积极上进的风采，营造出良好的学习氛围，对学院的长远发展有着深刻的意义。
（智能工程学院供稿）
